מודל הל"ב לפיתוח, הטמעה ושיווק הלמידה
הוא מאפשר לכל יחידת למידה בכל ארגון להעצים את ההשפעה שלה, ע"י רכישת פרקטיקות פשוטות ויישום שלהן באופן עצמאי לאורך זמן.
בבסיס המודל 4 שלבים מרכזיים, ובמרכזו ה"לקוח" שלנו. כל שלב מורכב מפרקטיקות וכלים ייחודיים שפיתחתי לאורך 23 שנים:
"מתאהבים": הכל מתחיל מחיבור מקצועי ורגשי עם ה"לקוח" שלנו, כדי שנוכל לגבש מענה מדויק שייתן לו ערך אמיתי. בנוסף, כשנעשה את זה, נוכל לצאת לדרך עם יותר ביטחון, ודאות, תשוקה והתלהבות.
"יוצרים קונספט": הקונספט הנכון שנגבש בשלב הזה, יעזור לנו לארגן ולהמחיש את הפיתרון המוצע, יעשה לנו ולאחרים סדר, יעורר השראה, יחבר וירתום את השותפים ואת הלומדים לתהליך.
"עצמאים בשטח": בשלב הזה נבצע פעולות קונקרטיות, שיעזרו לנו לייצר לומד עצמאי בעל ביטחון ותחושת מסוגלות, שפיתח הרגלים קבועים, מסוגל להתנהל עצמאית ויודע איך ללמוד ולהשתפר בהמשך.שלב 
"מצליחים ומשתפרים": בשלב הזה נסגל פרקטיקות והרגלים שיביאו לשיפור מתמיד של תהליכי הלמידה, וגם לתחושה של סיפוק, משמעות והשפעה שלנו על הארגון.
את מודל הל"ב פיתחתי במהלך שנות ניסיוני הרבות בתחום הלמידה בארגונים גדולים.
המודל הוא התשתית שעליה בנויות כל תוכניות ההכשרה ותוכניות היעוץ שלי לאנשי למידה בארגונים.
הוא מובנה, ברור ואינטואיטיבי, והוא מביא להשגת תוצאות טובות יותר, לחיסכון בזמן, באנרגיות ובכסף, וגם לתחושת סיפוק ומשמעות אישית – כפי שמעידים לקוחות שעבדתי איתם.
הוא מאפשר לכל יחידת למידה בכל ארגון להעצים את ההשפעה שלה, ע"י רכישת פרקטיקות פשוטות ויישום שלהן באופן עצמאי לאורך זמן.
בבסיס המודל 4 שלבים מרכזיים, ובמרכזו ה"לקוח" שלנו.
כל שלב מורכב מפרקטיקות וכלים ייחודיים שפיתחתי לאורך 23 שנים:
"מתאהבים": הכל מתחיל מחיבור מקצועי ורגשי עם ה"לקוח" שלנו, כדי שנוכל לגבש מענה מדויק שייתן לו ערך אמיתי. בנוסף, כשנעשה את זה, נוכל לצאת לדרך עם יותר ביטחון, ודאות, תשוקה והתלהבות. "יוצרים קונספט": הקונספט הנכון שנגבש בשלב הזה, יעזור לנו לארגן ולהמחיש את הפיתרון המוצע, יעשה לנו ולאחרים סדר, יעורר השראה, יחבר וירתום את השותפים ואת הלומדים לתהליך. "עצמאים בשטח": בשלב הזה נבצע פעולות קונקרטיות, שיעזרו לנו לייצר לומד עצמאי בעל ביטחון ותחושת מסוגלות, שפיתח הרגלים קבועים, מסוגל להתנהל עצמאית ויודע איך ללמוד ולהשתפר בהמשך.שלב "מצליחים ומשתפרים": בשלב הזה נסגל פרקטיקות והרגלים שיביאו לשיפור מתמיד של תהליכי הלמידה, וגם לתחושה של סיפוק, משמעות והשפעה שלנו על הארגון.
את מודל הל"ב פיתחתי במהלך שנות ניסיוני הרבות בתחום הלמידה בארגונים גדולים.
המודל הוא התשתית שעליה בנויות כל תוכניות ההכשרה ותוכניות היעוץ שלי לאנשי למידה בארגונים.
הוא מובנה, ברור ואינטואיטיבי, והוא מביא להשגת תוצאות טובות יותר, לחיסכון בזמן, באנרגיות ובכסף, וגם לתחושת סיפוק ומשמעות אישית – כפי שמעידים לקוחות שעבדתי איתם.
לעולם לא אעביר את המייל שלך לאחרים. ניתן לצאת מהרשימה בכל זמן בלחיצת כפתור.
