עכשיו שאנחנו עמוק בתוך התקופה המשוגעת הזאת של הקורונה, זה בדיוק הזמן לחשוב קדימה, ולשלב פתרונות למידה דיגיטליים מעבר לוובינרים ולהדרכות מרחוק.
מיקרו-למידה הוא האח הקטן הזה שכולם אוהבים – גם העובדים, וגם המנהלים וגם אנשי הלמידה.
בואו ניזכר על מה ולמה.
אחת ולתמיד - מה זה מיקרו למידה?
וקצת יותר בהרחבה:
- במיקרו-למידה הכוונה ללמידה קצרה ומהירה (לא יותר מכמה דקות בודדות), שממוקדת בהשגת תוצאה ספציפית אחת.
- מיקרו-למידה זמינה ללומד ברגע הצורך (moment of need), מכל מקום ומכל מכשיר (מחשב, לפטופ, נייד, אייפד).
- מיקרו-למידה יכולה להיות מועברת במגוון רחב של פורמטים: סרטון וידאו? ברווור… אבל לא רק! אלא גם אינפוגרפיקה, עזר-עבודה, לומדה קצרצרה, מבדק קצר, משחקון ואפילו פרק פודקאסט קצר.
- כל יחידת מיקרו-למידה יכולה לעמוד בפני עצמה. הלומד צריך להיות מסוגל, למשל, להבין את יחידת לימוד מספר 2 מבלי שיהיה צריך ללמוד גם את יחידות לימוד מספר 1 או 3.
#1 מיקרו-למידה משפרת את תהליך הלמידה
עקומת השכחה זוכרים? הנתונים המבאסים האלה שמראים שהלומדים שוכחים 50% מהמידע שלמדו תוך שעה, ו-70% תוך 24 שעות.
אז מחקרים הוכיחו שמיקרו-למידה עוזרת "לשטח את העקומה" (אה סליחה, עם כל הכבוד למומחי הקורונה, "לשטח את העקומה" הוא שלנו).
איך? על ידי הצגה של מידע במרווחי זמן, כך שהמידע נשמר בזיכרון לזמן ארוך יותר- ממש כמו חדר כושר למוח.
הנה כמה מספרים:
#2 העובדים רוצים מיקרו-למידה!
לפי הסקרים האחרונים של לינקדאין (2020, 2019):
- 94% מהעובדים רוצים ללמוד ומכירים בחשיבות של הלמידה, אבל 49% אומרים שאין להם זמן ללמוד.
- 74% מהם מעדיפים ללמוד במהלך העבודה, כשיש להם קצת זמן פנוי.
בנוסף, מחקרים מצאו שעובדים יכולים להתמקד במשימה מסוימת 11 דקות בלבד עד שמשהו קוטע את עבודתם. ככה שאם, נניח, פיתחתם לומדה של 20 דקות, כנראה שהלומדים לא יצליחו ללמוד אותה ברציפות.
מיקרו-למידה, לעומת זאת, משתלבת באופן טבעי ביום העבודה. היא מאפשרת לעובדים ללמוד בזמן קצר בדיוק את מה שהם צריכים ומתי שהם צריכים.
והעובדים מצביעים ברגליים: 60% מהמשתתפים בסקר של Software Advice אמרו שישתמשו יותר במערכת ניהול הלמידה של הארגון אם היא תציע יחידות לימוד קצרות.
#3 מיקרו-למידה חוסכת משאבים
לפי פרופסור Ray Jimenez, מומחה למידה, בהשוואה לקורסים מסורתיים, מיקרו-למידה יכולה לחסוך 50% מעלויות ההדרכה ולהעלות את קצב הפיתוח ב-300%.
מניסיון שלי, זה לא נכון בכל מצב, אבל מכיוון שהאפשרויות במיקרו-למידה הן כל כך מגוונות, פוטנציאל החיסכון גדול יותר מאשר בפתרונות למידה אחרים.
שנסכם?
רגע, אל תסתנוורו מהנתונים
נכון, למיקרו-למידה יש פוטנציאל גדול. אבל, מניסיון שלי מימוש הפוטנציאל הזה תלוי בגורמים שונים, כמו תהליך התכנון והפיתוח ועד כמה יישמנו עקרונות של למידה אפקטיבית.
עדיין, מה שבטוח זה שמיקרו-למידה כאן להישאר, וכבר אי אפשר יותר להתעלם מהיתרונות שלה ללומדים, לארגון וגם לנו אנשי הלמידה.
שירי. את ממש אנציקלופדיה!! אבל יפהפיה… תודה על המידע והנדיבות?
תודה רבה איילת, שמחתי לעזור 🙂