מה דעתכם, שיווק הלמידה –  זו מיומנות מקצועית או "רכה"? בתקופה האחרונה היו ברשתות דיונים על מיומנויות "מקצועיות" לעומת מיומנויות "רכות", או בשם החדש שלהן- "POWER SKILL" (ואני

השבוע הצטרפתי ל"מיזם של תקווה", מיזם התנדבותי שהקימו קבוצה של בעלי עסקים, כדי לחבר בין ארגונים ובין עסקים מהעוטף ולתת להם קצת תקווה.במשך השבוע כתבתי

דמיינו שמחלקת הלמידה שלכם יכולה לעשות שינוי אמיתי בעולם. אמיתי, בלי ציניות. אחת הדרכים לעשות את זה נקראת "אימפקט מרקטינג", או בשמה האחר- Brand Activism.

צריכים רעיונות רעננים לשיווק הלמידה בארגון? מוזמנים לסדרת פוסטים חדשה. בכל פוסט אתמקד בטרנד שיווקי אחד שבחרתי על סמך מחקרים מהארץ ומהעולם (כמו המחקר הזה

המייל הארגוני הוא עדיין ערוץ התקשורת הכי שכיח ופופולארי בארגונים, וגם אצלנו- אנשי הלמידה. מאוד נוח להפיץ תיקשורים במייל- זה לא עולה כסף, זה זמין

אחד האתגרים הכי שכיחים שלנו, אנשי למידה, הוא איך להעלות את רמת המעורבות וההשתתפות של עובדים בפעילויות הלמידה בארגון: קורסים, למידה דיגיטלית וכו'. אנחנו עושים

אז לפי שתשאלו- כן, ראיתי את "אמילי בפריז". וכן, זו סדרה טפשית ורדודה אבל גם כייפית לאללה (בטח עכשיו כשפריז נראית לנו כה רחוקה). ולמה

איך גורמים ללומדים להירתם ללמידה ולהיות מעורבים, גם כשמדובר בהדרכת חובה? איך שומרים על נוכחות ומעורבות בקורסים ארוכים? איך מביאים מתנדבים להכשרות שמתקיימות על חשבון הזמן שלהם?