תגית: שיווק ולמידה

כמה זמן לקח לכם לבחור את השמות של הילדים שלכם? אני זוכרת את ההתלבטות הממושכת, את גלגול השמות על הלשון, את כובד האחריות מעצם העובדה

אחד האתגרים הכי שכיחים שלנו, אנשי למידה, הוא איך להעלות את רמת המעורבות וההשתתפות של עובדים בפעילויות הלמידה בארגון: קורסים, למידה דיגיטלית וכו’. אנחנו עושים

אז לפי שתשאלו- כן, ראיתי את “אמילי בפריז“. וכן, זו סדרה טפשית ורדודה אבל גם כייפית לאללה (בטח עכשיו כשפריז נראית לנו כה רחוקה). ולמה

איך גורמים ללומדים להירתם ללמידה ולהיות מעורבים, גם כשמדובר בהדרכת חובה? איך שומרים על נוכחות ומעורבות בקורסים ארוכים? איך מביאים מתנדבים להכשרות שמתקיימות על חשבון הזמן שלהם?

עשינו הכל “לפי הספר” – השקענו שעות של מחשבה ומאמץ, הגדרנו קהל-יעד ומטרות, פיצחנו את המבנה והתכנים כמו שצריך. שילבנו מתודות מגוונות. בנינו הדרכה לתפארת