הבלוג ״זיקוקי למידה״
כאן נרשמים לניוזלטר "זיקוקי למידה"!
הצטרפו וקבלו תוכן פרקטי על למידה ושיווק הלמידה בארגון.

הצטרפו לקבוצת הווטסאפ "משווקים למידה"
תכנים קצרצרים ופרקטיים שיעזרו לכם לשווק ולקדם את הלמידה, וגם עדכונים על הדרכות ללא עלות והטבות מעת לעת.
רוצים פגישה איתי במתנה?
אשמח להיפגש לחצי שעה מרוכזת אונליין כדי לברר ביחד לאן תרצו להגיע ואיך אוכל לעזור לכם להגיע לשם.
כתבו לי כאן, מבטיחה לחזור בהקדם.
מה בא לך לקרוא היום?
ואפשר לחפש גם כאן
תגיות

צילום סרטון וידאו מהנייד- חלק ב': טיפים ליום הצילומים, עם הבימאית עדי גולן
בפוסט הקודם שיתפתי אתכם איך אני כותבת תסריט לסרטון וידאו, במיוחד כזה שמצולם מהנייד. הפעם נדבר על הצילומים עצמם, ובשביל זה הבאתי תגבורת. עדי גולן היא בימאית ובעלת חברה להפקות וידאו עסקיות עם 20 שנות ניסיון בתחום הקולנוע בארץ ובהוליווד. איזה כיף שהיא הסכימה לשתף אותנו בנדיבות בכל הטיפים מהניסיון

צילום סרטון וידאו מהנייד- חלק א': איך כותבים תסריט+טמפלייט חינם
לא מזמן צילמנו סרטון הדרכה מהנייד. יצא סרטון מדליק (שממש בקרוב יעלה לאוויר), אבל התמודדנו בדרך עם אתגרים לא פשוטים. אז חשבתי שזו הזדמנות מעולה לשתף אתכם בטיפים מהניסיון שלי, כדי לעשות לכם חיים קלים יותר וכדי שתצליחו על הפעם הראשונה. חילקתי את הטיפים לשני פוסטים: בפוסט הזה אעסוק בשלב

לכבוד יום האישה הבינלאומי: נשים מובילות בעולם הלמידה ששווה לעקוב אחריהן
חלק מהכיף ברשתות חברתיות זה שאפשר לעקוב אחרי אנשים – ולא רק החברים שלנו, אלא גם התותחים הכבדים ביותר בתחום ה- Learning and Development. הכוונה לא לעקוב בקטע קריפי, כן? אלא במטרה ללמוד מהם. לקבל מהם השראה. להתעדכן דרכם בדברים הכי חדשים ובמגמות החמות. בתחום הלמידה בארגונים, למרות שהוא מורכב

זהירות, זה ויראלי
בואו ללמוד איך להעלות את הסיכוי שהתוכן שלכם יהיה ויראלי. מה הכוונה ויראלי? תוכן "מדבק", שיעשה ללומדים שלכם חשק להיכנס ולצרוך אותו, ואפילו ללכת לספר לחבר'ה. אבל לפני הכל, דיסקליימר: אין באמת דרך לצפות מראש אם תוכן יהיה ויראלי או לא. ויראליות היא התוצאה, והיא תלויה בעיקר בתגובה של הלומדים

מחר יהיה חם ומגניב
"יש לך רעיון למתודה מגניבה להדרכת עובדים חדשים?" "איזה כלים מגניבים את מכירה כדי לבדוק אפקטיביות הדרכה?" "באיזו פלטפורמה מגניבה את מציעה לאחסן את יחידות הלימוד הדיגיטליות שנפתח?" כל כמה זמן יוצא לי לקבל פניות ושאלות מהסוג הזה, בשיחות עם אנשי למידה בארגונים שאני עובדת איתם ובמיילים שאני מקבלת מקוראי

נו, אז איך זה להעביר מושב בכנס ההדרכה השנתי? סודות מאחורי הקלעים
אני בדרך כלל אוהבת לסכם הרצאות של אחרים בכנסים מקצועיים, אבל הפעם החלטתי לתת לכם הצצה אל מאחורי הקלעים של המושב שהעברתי בכנס ההדרכה השנתי האחרון. למדתי המון מתהליך ההכנה לכנס, אז אני אשתף מה עשיתי נכון וגם איפה טעיתי, כדי שתוכלו ליישם בהדרכות ובהרצאות שלכם. ואם אתם מתכננים או

יום הולדת שנתיים לבלוג (וגם מתנות שוות!)
ואי ואי איך שהזמן רץ כשנהנים! הבלוג שלי חוגג שנתיים. זה מרגיש כאילו רק אתמול התחלתי לכתוב, ומצד שני- עברנו יחד כל כך הרבה! אז מה היה לנו? 45 פוסטים אלפי מבקרים בבלוג בכל חודש מעל 1000 (!) מנויים לניוזלטר של הבלוג בשנתיים האלה זכיתי להכיר אנשי למידה מקצוענים אחד-אחד,

מיישרים את עקומת השכחה – המלצות מהספר "MAKE IT STICK"
העברתם הדרכה לעובדים, הם חוזרים למקום העבודה ו…מה עכשיו? אם אתם זוכרים את עקומת השכחה (כפיים למשחק המילים), אז אתם יודעים שדי מהר העובדים ישכחו את רוב מה שלמדו. תסכימו איתי שלהעביר להם הכשרות חוזרות שוב ושוב זה לא עסק. אבל אל ייאוש, יש מה לעשות בעניין. הנה כמה המלצות

ספר דיגיטלי חדש! 24 שאלות ותשובות על מיקרו-למידה
במהלך העבודה שלי עם אנשי למידה בארגונים אני נתקלת בשאלות כמו: האם מתאים ליישם מיקרו-למידה בארגון שלי ואיך מתחילים? האם אפשר לפתח מיקרו-למידה כשהמשאבים מוגבלים? איך מפיצים יחידות מיקרו-למידה לעובדים? אז החלטתי להרים את הכפפה ולענות על הכל בצורה מרוכזת, קצרה ות'כלסית- ישר ולעניין. בתשובות שילבתי גם הפניות למקורות מידע

4 הטיפים הכי חשובים שלמדתי בקורס צילום ואיך הם קשורים ללמידה והדרכה
אוהבים לצלם? איזו שאלה, נכון? כולנו מצלמים הכל כל הזמן… תמיד אהבתי צילום, ולאחרונה התחלתי קורס צילום. הקורס עדיין לא הסתיים, אבל החלטתי כבר עכשיו לפנק אתכם בכמה טיפים שלמדתי, ושמתחברים בצורה מדהימה לעולם שלנו, של למידה והדרכה. אגב, כל התמונות בפוסט הזה הן תמונות שצילמתי במהלך הקורס, בסדנת שטח

5 מיתוסים על מיקרו-למידה
מיקרו-למידה היא אחת הגישות הנפוצות היום בלמידה בארגונים, ובצדק, אבל עדיין ישנם ארגונים שנמנעים מליישם אותה, או מיישמים אותה בצורה לא נכונה, מתוך אמונות או מיתוסים שגויים. אז בלי הרבה הקדמות –5 מיתוסים שכיחים על מיקרו-למידה ולמה הם לא נכונים, הנה מת-חי-לים. מיתוס 1 "מיקרו-למידה = לחתוך יחידת לימוד גדולה

חשיבה מחוץ לקופסא(ת הבריחה)- פוסט אורח עם שרי חזי
הפוסט הזה מחכה בסבלנות כבר די הרבה זמן לתורו להתפרסם, כי ככה זה כשצריכים לקבל אישור מדובר צה"ל 🙂 שרי חזי היא ראש תחום מו"פ וחדשנות בלמידה במדור טי"ל (טכנולוגיות ייעודיות להדרכה) בקריית ההדרכה של צה"ל בנגב. הזמנתי אותה לשתף אותנו מניסיונה בפיתוח עשרות חדרי בריחה, ולענות על כל השאלות:

רוצים לגרום ללומדים להתעניין בלמידה? תאפשרו להם לטעות
לכישלון יש כוח עצום לייצר עניין ומעורבות בלמידה. המתבגר הצעיר שלי יצא לא מזמן לחופש הגדול (יוהו!…). לפני כמה ימים הוא נסע בפעם הראשונה לבד ברכבת לתל אביב, לישון אצל סבא וסבתא. לפני הנסיעה, תדרכתי אותו בכמה משפטים (איזה כמה משפטים, אחרי משפט וחצי כבר שמעתי את הנזיפה הקבועה "אמא

3 תובנות חשובות מכנס ATD 2019
כנס ATD (ראשי תיבות של Association for Talent Development) הוא אחד הכנסים הגדולים, הוותיקים והחשובים היום בתחום הלמידה ופיתוח ארגוני. זו הזדמנות להתעדכן בכל המגמות והנושאים החשובים שמעסיקים את התחום שלנו. השנה זכיתי לנסוע לכנס בוושינגטון, ואני חוזרת כדי לשתף אתכם. אבל לפני שאשתף בתובנות מקצועיות, אחת התובנות האישיות שלי

פוסט אורח עם ארן גילאור מהפודקאסט "פיצוחים"- המדריך המלא להקמת פודקאסט
אם אתם שוקלים להקים פודקאסט אישי, מקצועי או פנים-ארגוני ולא יודעים מאיפה להתחיל (או סתם סקרנים לדעת איך קורה הקסם הזה)- הפוסט הזה הוא בשבילכם. את ארן גילאור אני מכירה מפרויקט מקצועי שביצענו יחד. לאחרונה התארחתי בפודקאסט "פיצוחים" שלו ושל ורינתיה ברוכים-לוין. כשהקלטנו את הפרק ודיברנו על בלוגים, ארן התוודה

בונים הכשרה לעובד חדש? כדאי שתקראו את הפוסט הזה
לפי מחקרים, אחד מחמישה עובדים יעזוב את החברה ב-45 הימים הראשונים. נתון מטורף, לא? החדשות הטובות הן שהכשרה ראשונית אפקטיבית יכולה לקצר את זמן הכניסה של עובד לתפקיד, להגביר את תחושת השייכות והמעורבות שלו, ולשמר אותו בארגון למשך יותר זמן. אז איך עושים את זה נכון? לפני הכל, בודקים –

ראיון לפודקאסט "פיצוחים"- על עולם הבלוגים ופיתוח למידה "לואו קוסט"
החודש התראיינתי לפודקאסט "פיצוחים" של רינתיה ברוכים-לוין וארן גילאור. אם עדיין לא הכרתם (איך לא??) מדובר בפודקאסט קליל וכייפי וגם איכותי מאוד על כל מה שקשור לעולם הלמידה בארגונים. מרוב שהיה כל כך כיף, יצא שדיברנו המווון… אז הפרק פוצל לשני חלקים. בחלק הראשון דיברנו על מאחורי הקלעים של כתיבת

מאגר המתודות הגדול
מנהלת למידה שאני מלווה בתהליך יעוץ שאלה אותי לאחרונה איך זה שאין מאגר שמרכז במקום אחד את כל מתודות ההדרכה/למידה. כזה שאפשר להיעזר בו כדי לבנות תהליכי למידה והכשרה לעובדים ולקבל רעיונות לשיטות ולכלים. למי שמכיר, יש כלי שנקרא "גלגל הפדגוגיה", אבל אני אישית פחות משתגעת עליו, ברמה התוכנית והויזואלית.

איך כותבים מערך שיעור? המדריך המלא
מה זה מערך שיעור? למה בכלל צריך אותו? (אולי בכלל אפשר לוותר עליו?) מה חשוב לדעת כשכותבים אותו?כל התשובות לכל השאלות. למה הכוונה ב"מערך שיעור"? בקצרה – מדובר בפירוט של כל מה שחשוב שהמדריך יידע כדי שיוכל להעביר את השיעור בצורה אפקטיבית, ובעיקר מהלך השיעור מתחילתו ועד סופו. את מערך

קולולם: איך למדתי לשיר תוך שעה עם עוד 8000 איש
שמונה בערב, אני נכנסת להיכל מנורה, וכל החושים נכנסים מייד לפעולה. אלפי אנשים ביציעים, במה ענקית, אורות מסנוורים, מוסיקה קצבית ומחרישת אוזניים. המנצח של קולולם מגיע לבמה ומלהיב את הקהל, ותוך שעה אנחנו שרים יחד, 8000 איש, כאיש אחד. ואוו, איזו חוויה! אבל רגע, איך זה קורה? איך כל כך