
זיקוקי למידה
מה מעניין אותך?
תגיות

הפוך, גוטה, הפוך: כך תיישמו “כיתה הפוכה” בהצלחה
אתם בכיתה, מעבירים הדרכה לעובדים על נושא חדש. אתם מציצים בשעון ותופסים ת’ראש: הזמן עוד מעט נגמר, ואתם נאלצים “לחתוך” את התרגול שתכננתם לעשות.בעסה, הא? זה קרה לרבים וטובים. אז נכון, אפשר לתכנן אחרת את

למה לבחור אם אפשר גם וגם? זה הזמן ללמידה היברידית
כשפרץ משבר הקורונה, הרבה ארגונים הופתעו מעוצמת ההשפעה שלו על הארגון ועל תהליכי הלמידה וההכשרה. חיפשנו פתרון מהיר ויעיל, וגיבור-העל, ה”זום” (וחבריו ללמידה הדיגיטלית הסנכרונית), נחלץ לעזרתנו- ועשה עבודה לא רעה. אבל החדשות הפחות טובות הן, שלפי

5 היסודות למיקרו-למידה שאשכרה עובדת!
לפתח מיקרו-למידה זה קשוח. אל תראו אותה ככה, זה שהיא קטנה ומהירה זה לא אומר שהיא תעשה לנו חיים קלים. כי לעומת פיתוח של יחידות לימוד גדולות יותר (כמו שיעור בקורס או לומדה), במיקרו-למידה אנחנו

מיקרו למידה – מה זה ולמה זה כדאי
עכשיו שאנחנו עמוק בתוך התקופה המשוגעת הזאת של הקורונה, זה בדיוק הזמן לחשוב קדימה, ולשלב פתרונות למידה דיגיטליים מעבר לוובינרים ולהדרכות מרחוק. מיקרו-למידה הוא האח הקטן הזה שכולם אוהבים – גם העובדים, וגם המנהלים וגם

ראיון לפודקאסט “טפאס”- הכל על מיקרו-למידה
לפני ימי הקורונה התראיינתי לפודקאסט “טפאס” של לילך דונשיק. דיברנו על כל מה שחשוב לדעת על מיקרו-למידה: מה זה מיקרו-למידה ולמה זה בכלל כדאי? מתי זה מתאים? האם זה מתאים לכל תוכן? איך עושים את